卒業研究

特に定めません。各自のペースで着実に研究を進めてください。

学生室：各自に専用のノートパソコン･PCモニタ･机･椅子などを用意します。
実験室：エクセル３にラボ専用の実験室があります。他にも学内共用実験設備をいくつ利用しています。
学生室や実験室の様子を詳しく知りたい方は教員までお気軽にご連絡ください。

●研究準備期間（3回生の秋学期後半、4回生の春学期など）：
週に１回程度、進捗について発表してもらいます。また、教員から、研究の進め方やMEMS技術に関する基本事項の講義も行われます。毎回、全員が発言する活発な議論が生まれています。
他にも週に１回、論文や書籍を用いた輪講を実施して、関連技術について自由に議論しています。

●研究スタート後：
研究進捗に合わせて柔軟に調整しています。研究室全員で集まるよりも、研究テーマ毎に打合せをする機会が多くなります。

●情報交換：
メールのやりとりを減らすため、全体連絡・個別連絡ともに、Slack に集約しています。オンライン会議も日常的に行っています。

学会・学外研究への出張に加え、懇親会やゼミ合宿なども行っています。内容や頻度は学生の意見も取り入れて決めています。

アルバイトや課外活動を通じて学ぶことも多いと思いますので、研究に悪影響が出ない限り特に制限しません。

世界最先端の研究成果を継続的に発信し続け、日本を代表するMEMS・マイクロメカトロニクスの研究拠点にしたいと思っています。
一方で、学生の皆さんにとっても居心地の良い研究室をつくりたいとも思っています。

東京大学で博士号取得後、UCLA、東京工業大学を経て立命館大学へ。詳しくは教員プロフィール →

教員から候補を提示しますが、皆さん独自の提案も大歓迎です。得意分野や興味に応じて、よく相談し、納得してから研究テーマを決定してもらいます。

特に必要ありません。配属後、ラボ内の講義or演習or実験形式で一通りの基本知識・技能を習得できます。

現時点での英語力は問いませんが、研究を進める上で英語力は必要不可欠です。配属後、個々のレベルに応じて教員が指導します。
例えば現在、３つのプロジェクトで国際共同研究を実施しており、その合同打合せ（英語のウェブ会議）は各プロジェクトで月１～２回開催します。学生も積極的に議論に参加してもらいます。

研究成果が出た際は、国内外問わず積極的な研究発表を期待しています。
毎年、学部生・大学院生を問わず、多くの学生が学会参加（出張扱い）しています。
発表練習は、ゼミの一環として行います。質の高い発表を準備するのは大変ですが、大きく成長できるチャンスでもあります。

可能です。希望者は研究生として研究室見学・研究体験から始め、理解度や希望に応じて実際の研究テーマに取り組むこともできます。

これまでのところ、大半の学生が自主的に大学院進学を希望しています。
学部生・大学院生の就職先については、卒業生のページをご覧ください。

３回生の仮配属から本格的に研究に着手します。ただし、基礎的な知識の習得や、様々な実験装置／シミュレータ等の理解とトレーニングが必要なため、研究テーマにもよりますが、本格的な研究活動は大学院（博士課程前期）進学後に始める場合が多いです。
よって、多くの場合、大学院までを含めて研究のテーマ選定と計画立案を行います。

国内外の多数の研究機関･企業と共同研究を進めています。共同研究は実践的なテーマも多く魅力的ですが、その分責任をもって取り組む必要があります。

非常に多くあります。
例えば、現在の海外連携先は、国立清華大学（台湾）、サウサンプトン大学（英国）、 チェコ工科大学（チェコ）であり、月1～2回のオンライン会議に加え、毎年数名の学生を連携先へ短・中期間（最長約2か月）派遣し、現地で共同実験・研究を行っています。